學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址是學(xué)生和家長(zhǎng)了解一所學(xué)校非常重要的一個(gè)方式，一所正規(guī)的學(xué)校都有自己的官方網(wǎng)站，上面會(huì)及時(shí)發(fā)布學(xué)校的大小動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有充分的了解。而且現(xiàn)在本來(lái)也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們對(duì)于未知的事情都習(xí)慣性的上網(wǎng)去獲取答案。

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學(xué)校的辦學(xué)理念定位是“培養(yǎng)把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”，服務(wù)面向定位是“立足煤炭企業(yè)，兼顧相關(guān)行業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”，人才目標(biāo)定位是“把學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)放在首位，培養(yǎng)學(xué)生要能‘動(dòng)得了手、吃得了苦、記得住安全、說(shuō)得出道理’”。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，走“校企合作、訂單培養(yǎng)”辦學(xué)之路。學(xué)校已建立了依托企業(yè)，兼顧行業(yè)，服務(wù)社會(huì)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)?；謴?fù)辦學(xué)三十多年來(lái)為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)、輸送了3萬(wàn)余名畢業(yè)生，他們大都成為企業(yè)的技術(shù)骨干和基層管理人員，還有相當(dāng)一部分走上領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為高技能拔尖人才。

展望未來(lái)，學(xué)校將搶抓經(jīng)濟(jì)新常態(tài)給職業(yè)教育工作帶來(lái)的新機(jī)遇，積極調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步拓展教育培訓(xùn)領(lǐng)域，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，推進(jìn)一體化課程教學(xué)改革，加大高技能人才培養(yǎng)力度，深化校企合作，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更充分和高質(zhì)量的就業(yè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供技能人才支撐，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越。

網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，它帶給了我們非常多的便捷，但是同時(shí)也有弊端，像我們的青少年，很容易沉溺于其中不能控制自己，從而耽誤學(xué)習(xí)。因此小編建議，網(wǎng)上瀏覽或者是網(wǎng)絡(luò)游戲，一定要適可而止，不是說(shuō)不能接觸，而是要學(xué)會(huì)控制自己，合理利用時(shí)間。