招生計(jì)劃能側(cè)面反映出一所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與實(shí)力，因此詳細(xì)了解招生計(jì)劃對(duì)自己未來(lái)的選擇會(huì)很有幫助。此外不同的學(xué)校的招生計(jì)劃也會(huì)有所變動(dòng)，這需要我們自己去仔細(xì)體會(huì)其中的不同。相信對(duì)招生計(jì)劃進(jìn)行充分了解之后，我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯能夠更加順利。
南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校招生計(jì)劃
| 專(zhuān)業(yè) | 計(jì)劃 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 100 |
| 會(huì)計(jì)電算化 | |
| 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 | |
| 電子商務(wù) | |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 50 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | |
| 鐵道運(yùn)輸管理 | 100 |
| 會(huì)計(jì)電算化 | 50 |
| 學(xué)前教育 | 500 |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 50 |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 100 |
南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校校企合作
學(xué)校立足社會(huì)需求，面向市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)，開(kāi)拓市場(chǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建獨(dú)具中職特色的人才培養(yǎng)體系，力求把學(xué)校打造成“技能人才的搖籃，技術(shù)服務(wù)的基地”，畢業(yè)生除對(duì)口升入大學(xué)外，全部安置就業(yè)。畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)對(duì)口率平均達(dá)79.2%，畢業(yè)生的工資待遇在1500元/月以上的平均占86.4%，在國(guó)有控股的大中型企業(yè)以及著名外資企業(yè)單位工作的平均占82.92%。“訂單教育”成效顯著，與全國(guó)各地用人單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)涉及工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易、服務(wù)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，先后與北京國(guó)航、北京大運(yùn)河、京都高爾夫、上海比亞迪、深圳富士康、深圳匯鑫集團(tuán)、深圳觀瀾高爾夫、溫州人本集團(tuán)、東鷗集團(tuán)、青島海爾集團(tuán)、惠州高爾夫、蘇州華碩、明基電子等大企業(yè)集團(tuán)建立了穩(wěn)固的人才直供關(guān)系。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工168人，其中高級(jí)職稱(chēng)40人，中級(jí)職稱(chēng)58人。現(xiàn)有36個(gè)班級(jí)，在校生2092人。辦學(xué)模式主要有全日制三年制中專(zhuān)、高中起點(diǎn)的一年制中專(zhuān)、“3+2”五年制大專(zhuān)等?！W(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、空乘預(yù)科與旅游管理、財(cái)會(huì)電算化、裝飾工藝與室內(nèi)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、海爾班(電子電器應(yīng)用維修)、高爾夫班(休閑體育服務(wù)與管理)、數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)駕駛與維修、文秘、法律事務(wù)、幼教班、鐵路班等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)。
編者總結(jié)
招生計(jì)劃是學(xué)校具體情況的一部分，只有充分了解，解讀，才能對(duì)自己有所幫助。而且不同學(xué)校的招生計(jì)劃也會(huì)有所改變，希望我們能夠不盲從，不大意，從一個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃中了解到我們最想要的信息，從而對(duì)自己的未來(lái)做出更好的決定。
