院校招生都是視其具體辦學(xué)情況決定的，不同院校教學(xué)資源不同，自然招生類型不同。同學(xué)們要合理定性院校類型，確認(rèn)自己是否符合其招生性質(zhì)。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。書有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定。
惠州藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃
| 招生專業(yè) | 人數(shù) |
| 美術(shù)高考班 | 100 |
| 舞蹈高考班 | 100 |
| 音樂高考班 | 100 |
| 表演高考班 | 40 |
| 學(xué)前教育（國控專業(yè)） | 180 |
| 舞蹈（3+2中高職連讀） | 30 |
| 音樂（3+2中高職連讀） | 30 |
| 表演（3+2中高職連讀） | 20 |
惠州藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
2018年5月14日上午由惠州市教育局、惠州市人力資源和社會保障局主辦，惠州藝術(shù)學(xué)校承辦?；葜菔新殬I(yè)教育活動周暨中等職業(yè)(技工)學(xué)校學(xué)生學(xué)前教育專業(yè)技能大賽在我校成功舉行，本次大賽共分幼兒園藝術(shù)教育(鋼琴、聲樂、舞蹈、手工、講故事)五項(xiàng)個(gè)人賽和幼兒園活動設(shè)計(jì)一項(xiàng)團(tuán)體賽，來自全市各職業(yè)(技工)23所院校、300多名參賽選手參與角逐，公平競爭，各顯其能。
學(xué)校的情況是不錯(cuò)的，但是學(xué)習(xí)是靠自己的，只有自己努力去學(xué)習(xí)了，才會把知識變成自己的，這樣以后才能靈活的運(yùn)用在工作當(dāng)中，勤奮不是嘴上說說而已，而是實(shí)際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。
