大家選擇學(xué)校的時(shí)候不能操之過急，可以提前了解學(xué)校，但是不能隨便選擇一所學(xué)校。每所學(xué)校都有自己的官網(wǎng)，我們可以在網(wǎng)上去了解學(xué)校的相關(guān)信息，然后去衡量自己想上的是哪所，再看看自己是不是符合該校的招生條件，選擇適合自己的學(xué)校。
孟連縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生
孟連縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)報(bào)名條件
1、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠信;
2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;
3、身體健康、五官端正、性格開朗、形象氣質(zhì)佳。
賓川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)就業(yè)前景
學(xué)校實(shí)行校企合作的人才培養(yǎng)模式，積極探索校企合作之路，與上海、廣東、浙江、昆明等地的實(shí)力企業(yè)達(dá)成實(shí)習(xí)協(xié)議，構(gòu)建出一張跨越東西部的學(xué)生實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，既有了經(jīng)濟(jì)效益，又積累了工作經(jīng)驗(yàn)，還和用人單位建立起緊密的聯(lián)系，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪就了便捷之路。
賓川職中開啟校企合作辦學(xué)新模式
賓川職中為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)工作的精神，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，建立校企合作人才培養(yǎng)制度，進(jìn)一步拓展賓川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校企合作工作思路，加快建設(shè)步伐，提升影響力，達(dá)至“校企合作，共建共贏”的目的，與金月駕校在人才培養(yǎng)、合作辦學(xué)等方面形成了“互利互惠，謀求共贏，相互支撐，攜手發(fā)展”的校企合作模式。
2017年3月9日，賓川職中與金月駕校駕駛技能培訓(xùn)校企合作辦學(xué)啟動(dòng)儀式在賓川職中隆重舉行，通過校企合作工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，賓川職中將大幅提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，同時(shí)還能為社會(huì)輸送大量的高素質(zhì)技能人才，目前我校建成占地7畝的科目二標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練場地，包括倒車入庫、側(cè)方位停車、定點(diǎn)上坡起步、直角轉(zhuǎn)彎、S型路線行駛，能同時(shí)容納7輛教練車科目二訓(xùn)練，同時(shí)金月駕校抽調(diào)一支專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員隊(duì)伍，對(duì)我校適齡學(xué)生進(jìn)行駕駛技能培訓(xùn)，通過校企合作辦學(xué)模式，不僅豐富了學(xué)生課余時(shí)間，為學(xué)生節(jié)約了培訓(xùn)成本，同時(shí)能讓學(xué)生參加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的規(guī)范駕駛技能培訓(xùn)。
在今后的教學(xué)中，我校將駕駛技能培訓(xùn)作為我校一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在校期間就能完成駕駛技能學(xué)習(xí)和考證，結(jié)合我校開設(shè)的汽車運(yùn)用與維修，電子電器應(yīng)用與維修，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，美發(fā)與形象設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)，電子商務(wù)，高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理，果樹花卉生產(chǎn)技術(shù)，旅游服務(wù)與管理等專業(yè)，通過技能學(xué)習(xí)，可參加多個(gè)專業(yè)技能鑒定，考試合格后，取得相應(yīng)專業(yè)工種的《中華人民共和國職業(yè)資格證書》，到畢業(yè)時(shí)能夠取得畢業(yè)證、駕駛證和資格證，確保在校學(xué)生能夠熟練掌握多項(xiàng)專業(yè)技能，為賓川職中學(xué)生就業(yè)多謀一條新路子。
如果同學(xué)符合招生條件，又對(duì)該學(xué)校感興趣，就可以和家長溝通一下，征求他們的意見，讓家長和你們一起了解學(xué)校。任何好的學(xué)校都有不好的學(xué)生，任何不好的學(xué)校也有優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)我們不能左右我們身邊的大環(huán)境的時(shí)候，我們只能讓自己去適應(yīng)它。
