在決定了一所學校的招生分數線后，就會知道很多學校依據自己所公布的招生分數線來錄取學生，甚至大部分的學生需要達到這個標準。這就是需要被了解的有關于廣西工貿職業(yè)技術學校的招生分數線，有需要的學生和家長是可以直接了解相關信息資料的。
2024年廣西南寧市市區(qū)高中階段學校招生錄取分數線
| 序號 | 學校名稱 | 指令非定向 | 指令定向 | 定向空余 | 指導 | 特長生 | 合計 | |||||||||||
| 計劃 人數 | 實際 人數 | 最低成績 | 計劃人數 | 實際人數 | 最低成績 | 空余名額 | 實際人數 | 最低成績 | 計劃人數 | 實際人數 | 最低成績 | 計劃人數 | 實際人數 | 最低成績 | 計劃人數 | 實際人數 | ||
| 1 | 二中 | 640 | 665 | A+(3A+3A) | 681 | 680 | A(1A+4A1B+) | 1 | 5 | A+(3A+3A) | 151 | 151 | A(2A+3A1B+) | 40 | 40 | A(3A3B+) | 1512 | 1541 |
| 2 | 三中 (青山) | 457 | 460 | A+(4A+1A1B+) | 486 | 483 | A(1A+3A2B+) | 3 | 3 | A+(4A+2B+) | 108 | 108 | A+ (2A+2A2B+) | 29 | 29 | A(3A2B+1B) | 1080 | 1083 |
| 3 | 三中 (五象) | 556 | 556 | A(3A+2A1B+) | 583 | 477 | A(1A5B+) | 106 | 109 | A(2A+3A1B+) | 130 | 132 | A+(6A) | 27 | 27 | A(2A3B+1B) | 1296 | 1301 |
| 合計 | 1653 | 1681 | 1750 | 1640 | 110 | 117 | 389 | 391 | 96 | 96 | 3888 | 3925 | ||||||
廣西工貿職業(yè)技術學校辦學擴展
為深入推動轉變作風“三要三不要”活動開展，持續(xù)深化黨史學習教育常態(tài)化、長效化，鞏固深化“轉作風、抓落實、促發(fā)展”主題實踐活動成果。
5月18日下午，我校召開轉變作風“三要三不要”動員大會及討論會，兩校區(qū)視頻同步進行。
動員會上，學校黨支部書記、校長吳萬東對學校開展轉變作風“三要三不要”活動作出重要指示。
他指出學校發(fā)展應圍繞“三要三不要”活動內容，以“要項目實績、不要任何借口”，“要溝通協(xié)調、不要推諉扯皮”，“要團結友愛、不要互相拆臺” 的正確理論指導學校具體工作。
龍頭怎么擺，龍尾怎么甩。全體教職工要解放思想、凝心聚力、擔當實干、堅定信心，切實轉變作風，強化責任擔當，展現新作為，增強干事創(chuàng)業(yè)的責任意識，提高務實高效的執(zhí)行能力，全力推進學校高質量健康發(fā)展。
通過此次“三要三不要”動員大會及討論學習，提高了全體教職工的政治站位，廣大教職工深受思想洗禮，紛紛表示，此次活動的開展是推動學校高質量發(fā)展的重要契機，
我們必須秉持著對學校高度負責的態(tài)度，切實擔負職責使命，齊心協(xié)力，統(tǒng)一思想和行動，錘煉守正創(chuàng)新、勇于擔當、嚴謹細致的工作作風，以實際行動為學校的發(fā)展貢獻力量!
每所學校的招生分數線都是有所不同的，甚至不同的學生都是可以從自己的成績來判斷一所學校的就讀，但是學生也要注意其他信息。如果有想要了解更多有關廣西工貿職業(yè)技術學校的分數線，學生是可以去關注有關學校的網站信息等。
