大學畢業(yè)等于失業(yè)。許多大學生都害怕這種情況的發(fā)生。所以，選擇專業(yè)有時候比選擇學校更重要，中專尤甚。那么小編就來介紹一下甘肅隴原技工學校情況，同學們可以進行了解。

甘肅隴原技工學校介紹

三十年前、在改革開放的大潮中，蘭州這座位于絲綢古道上的經(jīng)濟文化重鎮(zhèn)上崛起了一座培養(yǎng)技術人才的搖籃 -------- 甘肅隴原技工學校。 1982 年，經(jīng)蘭州市教育委員會批準，是甘肅省首批持國家教委辦學許可證的學校。 20 年的辦學， 20 年的風雨。隴原職業(yè)技術學校從昔日一個小小的培訓班，發(fā)展成為今天初具規(guī)模的綜合專業(yè)技工學校，走過了她艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。

甘肅隴原技工學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有高級職稱技術人員20多人，中級職稱技術人員50多人，形成了以高級講師、講師為主體的理論教師隊伍和以技師為主體的實習指導教師隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學校遵循“以人才市場為導向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學形式圖發(fā)展”的辦學思想，以培養(yǎng)實用性的技術技能型人才為目標，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術理論教育的同時，狠抓素質(zhì)教育，教育學生如何面對人生，樹立“學會做事，必先學會做人”的傳統(tǒng)道德理念。學校承諾“入學就是就業(yè)，招進一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，百分之百安排工作”，為社會培養(yǎng)專業(yè)型、復合型的技術人才，解決家長之憂、社會之需。

甘肅隴原技工學校拓展閱讀

多年來，學校始終堅持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學校管理中調(diào)動一切的積極因素，強調(diào)個性發(fā)展，努力營造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學習氛圍，有效地提升學校的管理效率與水平。學校繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學方法的創(chuàng)新，建立、建全了學校管理的一系列規(guī)章制度，使學校管理進入制度化、科學化、規(guī)范化的軌道。相信每一次奮斗，都會為隴原學校的美好前景增添一筆濃墨重彩。

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