最近同學(xué)們都已經(jīng)有提前找好學(xué)校的想法了，也有很多人都在糾結(jié)，畢業(yè)之后要讀什么專業(yè)。今天小編就來告訴大家，讀職校要讀熱門專業(yè)，自己愛好的、感興趣的專業(yè)。因?yàn)檫@樣的話，才會對學(xué)習(xí)有興趣，才會學(xué)有所成。
自貢永安職業(yè)中學(xué)校專業(yè)設(shè)置：計算機(jī)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、物業(yè)管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、酒店管理、市場營銷。
自貢永安職業(yè)中學(xué)校簡介
自貢市永安職業(yè)中專學(xué)校是一所國家級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。校園占地面積103畝，風(fēng)景秀麗，環(huán)境怡人。始建于1958年的自貢永安職中，以“做品牌教師，辦優(yōu)質(zhì)教育，建和諧校園，育一流人才”為目標(biāo)，創(chuàng)建成省校風(fēng)示范校、省綠化示范學(xué)校。50年來，學(xué)校有33篇教研文章獲國家級獎勵，53篇教研文章獲省級獎勵。1995年被評為省級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，2004年被評為國家級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校?，F(xiàn)有教職工188人(其中高級和中級教師112人、國家、省、地級優(yōu)秀青年教師14人)，在校中職學(xué)生總數(shù)達(dá)3300多人，遠(yuǎn)程大學(xué)學(xué)員200多人。
學(xué)校共開設(shè)五大類二十余種專業(yè)。計算機(jī)信息處理與應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理(導(dǎo)游)兩個專業(yè)為省級骨干專業(yè)，電子電器應(yīng)用專業(yè)為三明市骨干專業(yè)。綜合高中班畢業(yè)生既可參加普通高考也可參加高職單招考試。學(xué)校與大中型企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，聯(lián)合辦學(xué)。與西南大學(xué)聯(lián)合開辦遠(yuǎn)程教育，累計招收學(xué)員1400余人。積極開展各級各類的長短期培訓(xùn)業(yè)務(wù)，年培訓(xùn)人數(shù)近千人。學(xué)校已逐步形成了多層次、多元化的辦學(xué)特色。
自貢永安職業(yè)中學(xué)校專業(yè)解析
市場營銷
培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者行為學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎(chǔ)會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實(shí)務(wù)、人力資源管理學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務(wù)營銷、客戶關(guān)系管理、定價管理、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實(shí)務(wù)、財政與稅收、公共關(guān)系學(xué)、廣告溝通、促銷管理以及商務(wù)禮儀和商務(wù)談判等。
果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量意識、環(huán)保意識，能從事水果、蔬菜、花卉等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與經(jīng)營，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料生產(chǎn)與經(jīng)營，并具有良好的人際關(guān)系、職業(yè)道德和吃苦耐勞的工作態(tài)度的高素質(zhì)技能人才。
主要課程：水果栽培技術(shù)，蔬菜栽培技術(shù)、花卉栽培技術(shù)、藝術(shù)插花、市場營銷、植物保護(hù)、土壤與肥料、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。
看了上面小編整理的學(xué)校資料后，相信大家都對學(xué)校的專業(yè)比較了解了。只要你有一門技術(shù)，就不怕今后在社會上立足，職校的教學(xué)模式和普通高中有一定的區(qū)別，為了讓學(xué)生今后能夠順利的走上工作崗位，職校一般都是要進(jìn)行大量的實(shí)踐課程，文化課的占比是比較少的，主要是為了鍛煉學(xué)生的動手能力。
