就算是同一所學校，不同的專業(yè)招生計劃也是不一樣的。這不僅和學校自身的辦學條件有關，和專業(yè)本身的熱度也是息息相關的。對于同學們來說，要對此持理解態(tài)度，對于不同專業(yè)不同的計劃招生人數(shù)要進行一個詳細的了解。
慶陽理工中等專業(yè)學校招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 人數(shù) |
| 建筑工程施工 | 50 |
| 會計電算化 | 50 |
| 道路與橋梁工程施工 | 50 |
| 石油天然氣開采 | 50 |
| 礦山機電 | 50 |
| 礦井建設 | 50 |
| 汽車運用與維修 | 50 |
| 電子技術(shù)應用 | 50 |
| 機電技術(shù)應用 | 50 |
| 數(shù)控技術(shù)應用 | 50 |
| 焊機技術(shù)應用 | 50 |
| 市場營銷 | 50 |
| 電子商務 | 50 |
| 酒店服務與管理 | 50 |
| 旅游服務與管理 | 50 |
| 舞蹈表演 | 50 |
| 美術(shù)設計與制作 | 50 |
| 網(wǎng)頁美術(shù)設計 | 50 |
| 計算機應用 | 50 |
| 通信技術(shù) | 50 |
| 農(nóng)業(yè)機械使用與維護 | 50 |
| 軟件與信息服務 | 50 |
| 農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理 | 50 |
| 計算機平面設計 | 50 |
慶陽理工中等專業(yè)學拓展閱讀
學?，F(xiàn)有教職工210人，140名專兼職教師中有高級講師25名，講師57名。學校通過自修提高、外出進修、培訓指導等方式，培養(yǎng)了一批思想水平、專業(yè)素質(zhì)、教學能力和實踐動手能力強的年輕教師;通過選拔調(diào)入一批高學歷的專業(yè)技術(shù)人才充實專業(yè)教師隊伍;在不增加編制的前提下，聘任一批校外的"能工巧匠"擔任實訓指導教師。通過整合、培養(yǎng)、選調(diào)、聘任的方式，教師隊伍在3年內(nèi)將擴充到500名。
盲目報考是不可取的，因為有一些專業(yè)在招生時，由于學校辦學條件有限或者是對應方向人才需求較少等原因，招收人數(shù)比較少，這時候如果我們報考的話，風險也是比較大的。所以同學在報考前就要認真地閱讀學校的招生簡章。
