學(xué)生需要去了解一所學(xué)校的招生專業(yè)，畢竟學(xué)校的專業(yè)關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，甚至是以后的就業(yè)情況，希望同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)一定要理性，不要盲目的去選擇， 一定要根據(jù)自己的想法再融合家長(zhǎng)的建議綜合考慮哦。
隨州高級(jí)技工學(xué)校招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械技工、汽車維修、電工電子、會(huì)計(jì)、幼兒教育、園林技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)控加工、焊接加工、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、無人機(jī)駕駛、鐵路客運(yùn)服務(wù)。
隨州高級(jí)技工學(xué)校招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 40 |
| 機(jī)械技工 | 40 |
| 汽車維修 | 40 |
| 電工電子 | 40 |
| 會(huì)計(jì) | 40 |
| 幼兒教育 | 40 |
| 園林技術(shù) | 40 |
| 電子商務(wù) | 40 |
| 數(shù)控加工 | 50 |
| 焊接加工 | 40 |
| 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用 | 40 |
| 無人機(jī)駕駛 | 50 |
| 鐵路客運(yùn)服務(wù) | 50 |
隨州高級(jí)技工學(xué)校工作思路
適應(yīng)市場(chǎng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為己任，確立了“適應(yīng)市場(chǎng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的工作思路，積極構(gòu)建“四位一體”辦學(xué)模式，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求設(shè)置專業(yè)，確定教學(xué)內(nèi)容。目前，開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)、電工電子、高鐵乘務(wù)、學(xué)前教育等14個(gè)專業(yè)，既開展三年制學(xué)歷教育，又開展3—6個(gè)月短期培訓(xùn)。學(xué)院還與省內(nèi)外26家企業(yè)簽訂校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，定向招生、定向培養(yǎng)，增強(qiáng)了培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性。自2010年以來，學(xué)院每年免費(fèi)為全市企業(yè)培訓(xùn)在職職工3000人左右，提升了他們的崗位技能。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院一方面加強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造“雙師型”教師隊(duì)伍，另一方面實(shí)施“一體化”教學(xué)改革，使理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)緊密結(jié)合，提高了學(xué)生、學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。
隨州高級(jí)技工學(xué)校與省內(nèi)外26家企業(yè)簽訂校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，定向招生、定向培養(yǎng)，增強(qiáng)了培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性，這樣對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)是有極大幫助的，學(xué)習(xí)的針對(duì)性是非常強(qiáng)的，就業(yè)也有了保障，同學(xué)們對(duì)該校感興趣的話可以點(diǎn)擊官網(wǎng)鏈接。
