現(xiàn)在這個網(wǎng)絡(luò)信息化的時代了解學(xué)校也是可以通過網(wǎng)絡(luò)的，所以大家就可以從平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校的相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址上面來對學(xué)校有個充分的了解，也好知道自己適不適合去報讀這所學(xué)校。

平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校平臺網(wǎng)址：http://www.v3357.cn/upyxdgcjsxx

平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1984年，原名平遙縣職業(yè)學(xué)校。2009年，時任教育部副部長魯昕視察后親自命名為“平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校”，并改制為全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批山西省中等職業(yè)學(xué)校管理五星級學(xué)校、山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國中等職業(yè)學(xué)校教育工作先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、第七屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎。

學(xué)校推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，實(shí)施教師職級認(rèn)證制度，培養(yǎng)了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，“雙師型”教師占專業(yè)課教師比例85.15%?，F(xiàn)有教職工615人，其中專任教師426人，兼職教師87人，高級講師141人，講師173人。“山西省職業(yè)教育教學(xué)名師”4人，“三晉英才”2人，“晉中工匠”2人，省級專業(yè)帶頭人8人、骨干教師14人、教學(xué)能手6人。建成市級以上名師工作室3個，校級名師工作室6個，組建高水平、結(jié)構(gòu)化的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個。

學(xué)校瞄準(zhǔn)未來社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，緊貼山西資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，建有美術(shù)、音樂、工藝、商務(wù)、機(jī)械、旅游6個系，開設(shè)22個專業(yè)，30個專業(yè)方向。在校學(xué)生6050人，教學(xué)班156個。獲得省級教學(xué)成果獎一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)。建有省級以上實(shí)訓(xùn)基地10個、示范專業(yè)4個、重點(diǎn)專業(yè)5個、特色專業(yè)1個、“1+X證書”試點(diǎn)25個、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)1個。建設(shè)校級精品課程23門，配套教學(xué)資源數(shù)2302個。近兩年，省級課題立項(xiàng)3項(xiàng)(其中一般規(guī)劃課題1項(xiàng)、教育評價專項(xiàng)課題1項(xiàng)、思政與班主任專項(xiàng)課題1項(xiàng))，市級教育科研課題立項(xiàng)13項(xiàng)。