四川能讀電氣自動化專業(yè)的中職學校有：崇州市職教中心、德陽簫丙養(yǎng)生科技職業(yè)學校、內(nèi)江第三職業(yè)中學、龍泉市中等職業(yè)學校、眉山工程技師學院等中職學校。
一、四川能讀電氣自動化專業(yè)的中職學校名單匯總
| 序號 | 中職學校名稱 |
| 1 | 崇州市職教中心 |
| 2 | 德陽簫丙養(yǎng)生科技職業(yè)學校 |
| 3 | 內(nèi)江第三職業(yè)中學 |
| 4 | 龍泉市中等職業(yè)學校 |
| 5 | 眉山工程技師學院 |
二、四川能讀電氣自動化專業(yè)的部分中職學校簡介
1、崇州市職教中心
學校介紹
崇州市職業(yè)教育培訓中心是崇州市人民政府直屬、成都市技師學院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院)托管的公辦全日制國家級重點中等職業(yè)學校，前身是創(chuàng)建于1927年的崇慶縣樹聲女子中學。2014年4月經(jīng)批準由四川省崇州市職業(yè)中專學校和崇州市技工學校合并而成，增掛成都市技師學院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院)南校區(qū)牌子。
學校集中等職業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓、技能鑒定為一體，堅持“以市場為導向，以管理為基礎(chǔ)，以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學理念，堅持德育為先素質(zhì)為本，以“基礎(chǔ)扎實、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全”為培養(yǎng)目標，通過“四線管理”、”“三全模式”、“雙軌并行”、“一個載體”，深入推行行為規(guī)范、職業(yè)道德、企業(yè)文化教育。學校具有悠久的辦學歷史、豐富的人文思想和深厚的教育積淀，培養(yǎng)了大批的技能型人才，贏得了行業(yè)企業(yè)、學生家長及社會各界的充分肯定。
學校位于四川省歷史文化名城——崇州市，現(xiàn)有中南街、蜀州路、上元3個校區(qū)，占地150余畝，建筑面積55000余平方米，專業(yè)教學設(shè)備價值達3000余萬元。目前在籍學生3000余人。
2、龍泉市中等職業(yè)學校
龍泉市中等職業(yè)學校簡介
龍泉市中等職業(yè)學校、龍泉青瓷寶劍技師學院(籌)是國家級重點中等職業(yè)學校。學校占地243畝，建筑面積10萬多平方米，學校分設(shè)青瓷寶劍工藝、機械電子、經(jīng)貿(mào)與計算機應用、現(xiàn)代服務業(yè)、高級工5個學部。
龍泉市中等職業(yè)學校合作交流
校內(nèi)建有陶瓷工藝、刀劍工藝、機電、經(jīng)貿(mào)、現(xiàn)代服務業(yè)5個實訓基地和1個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，學校先后成立了“龍泉青瓷省級區(qū)域科技創(chuàng)新服務中心”、“龍泉寶劍省級區(qū)域科技創(chuàng)新服務中心”和“龍泉汽車(空調(diào))零部件省級區(qū)域科技創(chuàng)新服務中心”，并與浙江大學、中國美院、景德鎮(zhèn)陶瓷學院以及德國荷爾斯泰因職業(yè)學校、比利時托爾豪特市VTI職業(yè)學校等多所國內(nèi)外院校建立了合作交流關(guān)系。
龍泉市中等職業(yè)學校建設(shè)
示范校建設(shè)以來，陶瓷工藝、刀劍工藝兩個重點專業(yè)計劃任務點172個，實際完成189個，完成率為110%。學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園特色建設(shè)項目計劃任務點39個，實際完成40個，完成率103%，示范校建設(shè)項目總預算609.00萬元。其中，省級財政資金400.00萬元，地方財政配套資金209.00萬元，項目經(jīng)費總支出608.46萬元，占預算的99.91%。
在示范校建設(shè)中，陶瓷工藝、刀劍工藝兩大特色專業(yè)通過人才培養(yǎng)模式、課程體系、師資隊伍、實訓基地、社會服務等5個方面的建設(shè)，推動特色專業(yè)品牌化發(fā)展。
