2025四川能讀旅游管理專業(yè)的職業(yè)中學有：四川省南江縣職業(yè)中學、簡陽高級職業(yè)中學、天全縣職業(yè)高級中學、萬源第二職業(yè)高級中學、瀘州江南職業(yè)中學、青川縣職業(yè)高級中學、蒼溪實驗中學職高部、鄰水縣職業(yè)中學、四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學、綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學等職業(yè)中學。

一、2025四川能讀旅游管理專業(yè)的職業(yè)中學名單匯總

二、2025四川能讀旅游管理專業(yè)的部分職業(yè)中學簡介

1、簡陽高級職業(yè)中學

簡陽市高級職業(yè)中學簡介

學校以培養(yǎng)各類新型技術人才和管理人才為目標，引入現(xiàn)代教育思想，按照“公民道德規(guī)范實施綱要”的精神，堅持“依法治校”與“以德治校”相結合，努力把學生培養(yǎng)成“誠信、守紀、敬業(yè)、樂群”的四有新人。辦職教20年來已為社會各界輸送了6000多名合格的畢業(yè)生，為簡陽市兩個文明建設作出了積極的貢獻。

簡陽市高級職業(yè)中學概況

學校坐落于簡陽市政府東街67#，濱臨沱江，風景秀麗，氣候宜人，文化教育氛圍濃郁，地處川鄂成渝鐵路，成渝高速公路交匯處，距省會成都僅40多分鐘車程，為占地103畝，建筑面積50000多平方米，有近2000平方米的圖書館大樓，藏書七萬多冊，實驗室，模擬室20多間，供教學使用和學生實習的計算機200多臺以及現(xiàn)代化的電教室，多媒體教室，語音室，電子閱覽室，與IBTERNET相連的微機室，連有計算機校園網(wǎng)，音頻發(fā)射語音系統(tǒng)，有線廣播教學系統(tǒng)，衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)及閉路電視教育系統(tǒng)，有形體房，足球場，籃球場，排球場，田徑運動，文體活動場所，能保證3000名以上的學生開展各種文體活動。新建了配置全國直撥電話，閉路電視等設施的標準學生公寓樓，能容納近千名學生入住。為提高對學生食宿的服務質(zhì)量和服務水平，學校同時推進了后勤社會化服務與建設。

簡陽市高級職業(yè)中學開設專業(yè)

學位現(xiàn)開設有電子應用技術(現(xiàn)代通訊)，機械(轎車美容與維修)，計算機應用，計算機網(wǎng)絡，電子商務，旅游管理與服務，城市物業(yè)管理，財會電算化，政法，文秘，烹飪、工藝、美術13個專業(yè)，為全省辦學規(guī)模最大的幾所國家級重點中等職業(yè)學校之一。

簡陽市高級職業(yè)中學特色

為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境、育人環(huán)境和成才環(huán)境，學校嚴格按照《教師職業(yè)道德行為準則》的要求，對教育教學工作實行嚴格、科學的管理。學校實行年級組長負責制，教職員工競爭上崗，班級實行量化考評制并且按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，對學生全面實行素質(zhì)評價和學籍管理制度。對三好學生和優(yōu)秀學生干部實行獎學金制，每年可享受200元的獎學金。學校注重專業(yè)能力的培養(yǎng)，突出專業(yè)實踐的訓練，對學生開展“合格+特長”的教育。每期學校都開展各專業(yè)技能比賽，文體活動和各種課外興趣小組活動，發(fā)展學生的個性和特長。學?，F(xiàn)有“紅塔文學社”、“校園之聲”編輯部、播音工作室，男、女籃球隊，足球隊，田徑隊，舞蹈藝術團，禮儀隊，器樂隊，武術隊，書法小組等。

2、萬源第二職業(yè)高級中學

萬源市第二職業(yè)高級中學簡介

萬源市第二職業(yè)高級中學，地處白沙鎮(zhèn)萬白路23公里，環(huán)境清幽，交通方便。校園占地15畝，建筑面積3000平方米。學校建于1985年,原系白沙工農(nóng)區(qū)職業(yè)高級中學，1993年兩撤一并,更名為萬源市第二職業(yè)高級中學校。

萬源市第二職業(yè)高級中學概況

學?，F(xiàn)有教職工37人，其中有中學高級教師7人，中學一級教師17人;有本科學歷21人，專科15人;有達洲市骨干教師1人，有萬源市學科帶頭人1人，骨干教師6人。學校以“升學就業(yè)兩條路”為辦學模式，嚴管理，強素質(zhì)，著力打造實訓就業(yè)型農(nóng)村職校。學?，F(xiàn)開設4個專業(yè)：計算機及應用、文秘、數(shù)控、服裝設計與制作。學校班子勤儉節(jié)約創(chuàng)效益，自力更生渡難關。在上級零投入的情況下，硬是靠艱苦奮斗自籌資金100多萬元，購買了100多臺計算機，建起了兩個微機室，構建了兩個生產(chǎn)實習實作車間(數(shù)控車間、電動縫紉車間)。

萬源市第二職業(yè)高級中學辦學特色

幾年來，我們在資源配置，職高招生，就業(yè)推薦，對口高考等方面做了艱苦細致的工作，初步探索出了適合自己特色的職教發(fā)展之路，并在實踐中逐步完善。

1、建立起“兩條腿走路”的育人格局

普通班強化技能訓練，培養(yǎng)中初級技能型人才，面向社會推薦就業(yè)。高考班，畢業(yè)時參加對口高考，繼續(xù)深造，培養(yǎng)中高級智慧加技能型人才。幾年來，職高升學本科上線居萬源同類學校前茅。沒參加高考的同學，全部由學校推薦到廣東、深圳、江浙、福建、北京、成渝等地上崗就業(yè)，月收入在兩千元以上。用人單位、家長、學生普遍反映很好。

2、長短班結合

在辦好全日制學歷教育班的同時，根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和市場需求變化，開辦各種實用技術短訓班和就業(yè)培訓班。我們與市級相關部門(特別是市就業(yè)局)和白沙鎮(zhèn)合作，開展了計算機及應用、電動縫紉、機械加工等專業(yè)短期培訓，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展做出了巨大貢獻，受到當?shù)攸h政和群眾好評。

3、走聯(lián)合辦學道路

職業(yè)中學主要為市場經(jīng)濟培養(yǎng)技能型人才。專業(yè)設置、教學計劃無時不因著市場的變化而變化。因此，我們也沒有足夠的財力，因市場對人才需求的變化去頻繁更換現(xiàn)代化的專業(yè)設備。所我們需要而且必須走聯(lián)合辦學的道路。我校已與重慶市教育實業(yè)集團、成都宏博中專學校聯(lián)合辦學，采取“1+1+1”的模式。對市場看好而我們又無相關設備和師資的專業(yè)，在我校讀1年，到合作學校讀1年，然后由合作學校推薦頂崗帶薪實習1年，畢業(yè)后正式推薦工作。

職教的路是艱難的，特別是像我們這樣的農(nóng)村職中，上級投入少，教學設施差，專業(yè)教師少，辦學更加艱難。但我們堅信，只要我們依靠黨的政策，依靠群眾的支持，依靠艱苦奮斗拼搏創(chuàng)新精神，我們的明天會更加美好。