學(xué)校每年都會(huì)制定招生專業(yè)人數(shù)，因此招生計(jì)劃是有限制的，如果同學(xué)們想報(bào)考熱門專業(yè)的話，需要有更好的成績(jī)成功率才更高。所以有想報(bào)名四川省南充外國(guó)語中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們可以先來了解這所學(xué)校的招生計(jì)劃，小編整理好了相關(guān)信息，學(xué)校專業(yè)比較不錯(cuò)，計(jì)劃人數(shù)也比較多。
四川省南充外國(guó)語中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
五年制高職招生專業(yè)
| 招生專業(yè) | 學(xué)制 | 計(jì)劃 |
| 幼兒教育 | 5 | 300 |
| 鐵道運(yùn)輸服務(wù) | 5 | 250 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 5 | 150 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 5 | 129 |
中專招生專業(yè)
| 專業(yè) | 學(xué)制 | 計(jì)劃 |
| 幼兒保育 | 3 | 150 |
| 鐵道運(yùn)輸服務(wù) | 3 | 145 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 3 | 120 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3 | 100 |
| 電子商務(wù) | 3 | 100 |
| 商務(wù)英語 | 3 | 50 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 50 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 3 | 50 |
| 音樂表演 | 3 | 50 |
| 會(huì)計(jì)事務(wù) | 3 | 50 |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 3 | 50 |
| 模具制造技術(shù) | 3 | 50 |
四川省南充外國(guó)語中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名方式
A:填報(bào)我校幼兒保育專業(yè)(大專為學(xué)前教育)，選擇師范類填報(bào)我校招生代碼(61017)，專業(yè)代碼(03)。
B:填報(bào)我校鐵道運(yùn)輸服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修，在非師范類選擇我校招生代碼(61017):鐵道運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)代碼(01)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)代碼(02)。
C:填報(bào)我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，在非師范類選擇我校招生代碼(61917)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)代碼(01)。
四川省南充外國(guó)語中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)榮譽(yù)
近年來，學(xué)校在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下，不斷改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，先后與四川大學(xué)、西華師范大學(xué)、成都理工大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)，積累了豐富的中職、高職辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)和企業(yè)的廣泛認(rèn)可，先后被省、市政府和教育主管部門命名為“四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。
先后獲得省、市政府和主管部門授予的 “四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”、“四川省勞務(wù)開發(fā)先進(jìn)集體”、“ 四川省首批中等職業(yè)教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校”、“南充市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“南充市文明單位”等100多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。建校20多年來，為社會(huì)培養(yǎng)了40000多名優(yōu)秀技能型人才，在川東北地區(qū)具有一定的知名度和影響力，對(duì)推動(dòng)南充職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
那么同學(xué)們通過上面的文章，可以知道四川省南充外國(guó)語中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些，不知道有沒有自己比較感興趣的方向呢。如果有喜歡的一定要提早的做好報(bào)名準(zhǔn)備，一般比較熱門的專業(yè)，報(bào)名的學(xué)生就越多，競(jìng)爭(zhēng)力就高了。希望大家在學(xué)校都能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，以后才能有更多升學(xué)就業(yè)的機(jī)會(huì)。
