不同學(xué)校對(duì)學(xué)校的選擇方面是有所不同的，那也就可以在了解中所知道不同學(xué)校的地址開(kāi)設(shè)是有所不同的，那學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行選擇的時(shí)候，是可以具體去看看一所學(xué)校的地址介紹，然后通過(guò)所了解到的地址實(shí)際去到一所學(xué)校中進(jìn)行驗(yàn)證。
大邑縣特殊教育學(xué)校地址：大邑縣錦屏大道161號(hào)
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大邑縣特殊教育學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
為檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新教師的教學(xué)基本功，幫助和促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，1月5日至6日，我校開(kāi)展了秋季學(xué)期新教師提高課展示活動(dòng)。
四名新入職的教師進(jìn)行了多學(xué)科課堂教學(xué)展示，將培智新課標(biāo)理念融入到自己的學(xué)科教學(xué)中，從教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、重難點(diǎn)的突破，再到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)，都有了很大的進(jìn)步與提升。
精彩紛呈的提高課結(jié)束之后，學(xué)校組織了骨干教師進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)，評(píng)課教師從教師基本素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容等方面對(duì)新教師進(jìn)行了評(píng)價(jià)，充分肯定了四位教師這一學(xué)期以來(lái)在教學(xué)上的提升與進(jìn)步，同時(shí)也提出了寶貴建議，希望四位教師能在今后的教學(xué)中能夠更加關(guān)注學(xué)生個(gè)體、體現(xiàn)分層教學(xué)、豐富教師用語(yǔ)。
磨礪中成長(zhǎng)，研討中進(jìn)步。本次提高課既讓新教師展現(xiàn)出各自的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)采，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，希望她們?cè)趯?shí)踐中不斷反思、在反思中不斷前行，在漫漫的特教之路上成長(zhǎng)為一顆顆閃亮的星星，為特殊孩子照亮前行的路!
學(xué)校關(guān)于地理位置的了解是比較重要的，是可以保證到學(xué)生們?nèi)サ揭凰鶎W(xué)校中親眼了解內(nèi)容信息的關(guān)鍵，也是決定學(xué)生們是否報(bào)讀學(xué)校的關(guān)鍵，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)诹私庑畔⒌臅r(shí)候，也不確定自己所了解的信息，是否是真實(shí)、有效的。
