地址：陜西咸陽(yáng)三原縣西陽(yáng)鎮(zhèn)
分類(lèi)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
地址：陜西咸陽(yáng)三原縣西陽(yáng)鎮(zhèn)
分類(lèi)：應(yīng)用電子技術(shù)
地址：陜西咸陽(yáng)三原縣西陽(yáng)鎮(zhèn)
分類(lèi)：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)
地址：陜西咸陽(yáng)三原縣西陽(yáng)鎮(zhèn)
分類(lèi)：學(xué)前教育招生
地址：陜西咸陽(yáng)三原縣西陽(yáng)鎮(zhèn)
分類(lèi)：高鐵乘務(wù)招生
地址：陜西咸陽(yáng)三原縣西陽(yáng)鎮(zhèn)
分類(lèi)：美容技術(shù)招生
地址：陜西咸陽(yáng)三原縣西陽(yáng)鎮(zhèn)
分類(lèi)：汽車(chē)檢測(cè)與維修
地址：陜西咸陽(yáng)三原縣西陽(yáng)鎮(zhèn)
分類(lèi)：汽車(chē)運(yùn)用與維修
三原縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)建于2000年9月，是一所集職業(yè)技術(shù)教育、成人學(xué)歷教育、教師繼續(xù)教育、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、城鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
三原縣職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)理念
學(xué)校確立“一切為了學(xué)生、一切為了企業(yè)、一切為了社會(huì)”的辦學(xué)理念，積極實(shí)施訂單培訓(xùn)，先后同上海造船廠(chǎng)、海爾、澳柯瑪、海信集團(tuán)等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立用工協(xié)議，實(shí)行定向培養(yǎng)。
三原縣職業(yè)技術(shù)教育中心校企合作
加強(qiáng)校企合作，先后與青島華海技術(shù)專(zhuān)修學(xué)院、上海新橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校、咸陽(yáng)縱橫電焊學(xué)校、陜西師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等省內(nèi)外學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)。創(chuàng)造性的開(kāi)展工學(xué)結(jié)合培訓(xùn)模式，為貧困子女就學(xué)成才提供了發(fā)展平臺(tái)，目前已有350多名學(xué)生在廣東進(jìn)行滾動(dòng)式實(shí)習(xí)。學(xué)校在全縣設(shè)立常年招生宣傳咨詢(xún)點(diǎn)23個(gè)，建立了覆蓋環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)、長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)和珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)的畢業(yè)生安置網(wǎng)絡(luò)。
同學(xué)們，距離中考沒(méi)有多少時(shí)間可以去揮霍了，沒(méi)有多少玩樂(lè)的時(shí)間了。不要拿學(xué)不進(jìn)、沒(méi)天賦當(dāng)借口，如果你們沒(méi)有試過(guò)放棄周末看電
很多同學(xué)離家時(shí)，和父母話(huà)別后，都會(huì)有些傷離別的情緒，加上自己主觀上不愿去學(xué)校的話(huà)，甚至?xí)粞蹨I。這時(shí)在寢室里多跟室友交流
學(xué)生要對(duì)自身有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，了解自己的個(gè)性、能力、學(xué)識(shí)、興趣以及優(yōu)缺點(diǎn)，只有明確自己適合干什么，能干什么，才能對(duì)自己有一
就讀中職學(xué)校，可以實(shí)現(xiàn)升學(xué)就業(yè)兩不誤。中職畢業(yè)生因?yàn)榫哂辛己玫募夹g(shù)技能和實(shí)操能力，就業(yè)率較高。中職畢業(yè)生既可以直接就業(yè)，
人才決定未來(lái)，教育成就夢(mèng)想。教育，關(guān)系每個(gè)孩子的前途，決定一個(gè)民族的未來(lái)?！ ↑h的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記心系教育事業(yè)。
初中畢業(yè)生選擇職業(yè)學(xué)校，是邁向成功的第一步，現(xiàn)在很多人對(duì)職業(yè)教育有一定的偏見(jiàn)(但也事出有因，個(gè)別職業(yè)學(xué)校確實(shí)有很多不足)，
中考后，有相當(dāng)比例的學(xué)生是主動(dòng)到職校就讀的，在他們看來(lái)，讀職校可以學(xué)到一門(mén)技術(shù)，將來(lái)好就業(yè)，也可以選擇繼續(xù)讀書(shū)。所以，這
學(xué)校在招生的時(shí)候，因?yàn)樽陨淼霓k學(xué)性質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的要求不同而不同，職校并不是我們交錢(qián)就直接能進(jìn)的學(xué)校，也是有方方面面的
三原縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)建于2000年9月，是一所集職業(yè)技術(shù)教育、成人學(xué)歷教育、教師繼續(xù)教育、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、城鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培
三原職業(yè)技術(shù)教育中心確立一切為了學(xué)生、一切為了企業(yè)、一切為了社會(huì)的辦學(xué)理念，積極實(shí)施訂單培訓(xùn)，先后同上海造船廠(chǎng)、海爾、澳
當(dāng)然一所學(xué)校好不好，不是兩句話(huà)能夠簡(jiǎn)單概括的，每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校不同的辦學(xué)特色以及重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，大家要根據(jù)自己的興趣來(lái)進(jìn)行
父母的鼓勵(lì)往往能改變孩子的勇氣。一個(gè)人能否成功，不是取決于孩子的能力或成績(jī)，而是學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子若發(fā)展成長(zhǎng)性思維，就會(huì)持
其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程的關(guān)鍵。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和我們的家庭為同學(xué)們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時(shí)
要學(xué)會(huì)樂(lè)觀學(xué)習(xí)。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，此乃樂(lè)觀學(xué)習(xí)之謂也。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分，就應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待它
好好讀書(shū)，這句話(huà)常常被父母和老師掛在嘴邊，那么為什么要好好讀書(shū)，我想最簡(jiǎn)單的理由是，為了今后我們是為了我們自己而活，而不
不忘初心，方得始終。這是小編最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話(huà)也是時(shí)刻提醒自己的話(huà)。社會(huì)很復(fù)雜也非?，F(xiàn)實(shí)，我希望無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣壓垮我，我都
我們每天踩著朦朧的日光匆匆走進(jìn)學(xué)校，又踏著夕陽(yáng)的余輝匆匆奔回家園，然后開(kāi)始我們永無(wú)止境的題目，周而復(fù)始的過(guò)著每天相同的生
窗外，秋風(fēng)正在偏偏起舞，銀杏的樹(shù)葉也隨之慢慢飄落，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的慢慢過(guò)去了，中考離我們?cè)絹?lái)越近，家長(zhǎng)們也慢慢緊張起
知識(shí)的大門(mén)，并不是向所有的人都打開(kāi)，無(wú)論是哪方面的知識(shí)，只會(huì)向那些想學(xué)的人，希望掌握它的人打開(kāi)大門(mén)，只要你有想學(xué)的念頭與
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