成都特殊教育就業(yè)形勢(shì)怎么樣
每一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)在畢業(yè)季的時(shí)候都十分關(guān)心這一個(gè)問(wèn)題，小編可以明確的告訴大家，特殊教育的就業(yè)形勢(shì)是十分樂(lè)觀的，很多的同學(xué)其實(shí)對(duì)于特殊教育專業(yè)有過(guò)耳聞，但是其實(shí)并不是太了解這一專業(yè)，下面小編就給大家介紹一下特殊教育，以供大家參考了解。
就業(yè)形勢(shì)
現(xiàn)在特殊教育專業(yè)還是一個(gè)比較冷門的專業(yè)，招生和錄取的范圍還較小，加之社會(huì)上對(duì)它的認(rèn)識(shí)還不是很明確，因此報(bào)考人數(shù)這幾年也不是很多。而且我國(guó)開(kāi)設(shè)特殊教育專業(yè)的學(xué)校較少，招生的數(shù)量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以總體上來(lái)看，就業(yè)形式還是不錯(cuò)的。隨著社會(huì)需求量的增大，其發(fā)展前景較好。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在特殊教育福利機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學(xué)校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作，也可以在教育科研位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)(如中國(guó)盲文出版社)任職。另外，電視臺(tái)播出手語(yǔ)新聞，也為特殊教育專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)新的就業(yè)渠道。由于本專業(yè)存在極為廣闊的發(fā)展空間，近幾年，就業(yè)形勢(shì)一直不錯(cuò)。
特殊教育專業(yè)知識(shí)技能
1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);在學(xué)習(xí)發(fā)型設(shè)計(jì);
2.掌握評(píng)估各類特殊兒童的基本方法;
3.具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科學(xué)研究或管理的基本能力;
4.熟悉我國(guó)特殊教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
小編總結(jié)
對(duì)于就業(yè)形勢(shì)的擔(dān)心每個(gè)學(xué)生都會(huì)有，其實(shí)我有一個(gè)增加就業(yè)機(jī)會(huì)的方法，那就是選擇一個(gè)大城市的學(xué)校進(jìn)行就讀，在一個(gè)大城市學(xué)習(xí)是有利于學(xué)生眼界的開(kāi)闊和以后的發(fā)展，只要同學(xué)們用心的去學(xué)好這一門課程，將來(lái)一定會(huì)有屬于自己的一片天的，小編也希望每一位同學(xué)能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
