廣東技術(shù)師范學院教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應教育信息化建設(shè)需要，德智體美勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，具備在信息化環(huán)境中從事教學媒體和教學資源系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價能力的教育技術(shù)科學高級專門人才。為各種高等職業(yè)技術(shù)學院、職業(yè)中學、技工學校、教育培訓機構(gòu)、政府職能部門、企事業(yè)單位信息化建設(shè)與管理部門等單位輸送信息技術(shù)、教學設(shè)計、教育影視類職教師資及教育技術(shù)管理與服務人才。
廣東技術(shù)師范學院教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)要求
1.熱愛祖國，具有良好的政治品質(zhì)和職業(yè)道德，誠實守信，熱愛教育事業(yè)，具有開拓創(chuàng)新的科學精神，踏實工作，善于合作。
2.掌握教育技術(shù)學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，接受教學資源和教學過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，具有各種數(shù)字媒體的或教育軟件的設(shè)計和開發(fā)制作的能力。
3.了解本專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，有較寬的知識面和較強的綜合能力，具有初步的科學研究能力和技術(shù)管理能力。
4.掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，熟悉文獻檢索和其他獲取科技信息的方法。
5.具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。
廣東技術(shù)師范學院教育技術(shù)學專業(yè)授予學位
理學學士
廣東技術(shù)師范學院教育技術(shù)學專業(yè)主干學科
教育技術(shù)學、計算機科學與技術(shù)
廣東技術(shù)師范學院教育技術(shù)學專業(yè)主要課程
課程按照模塊進行設(shè)置，主要模塊包括：
1.教師教育模塊課程：教育學、心理學、教師教學技能實訓、中職課程設(shè)計與開發(fā)、信息技術(shù)教學法。
2.專業(yè)基礎(chǔ)模塊課程：教育技術(shù)學導論、攝影基礎(chǔ)、攝像技術(shù)、視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、電子技術(shù)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡技術(shù)原理與應用。
3.專業(yè)核心技術(shù)模塊：教學系統(tǒng)設(shè)計、教育技術(shù)學研究方法、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、多媒體軟件設(shè)計與制作、面向?qū)ο蟮木幊淘O(shè)計、計算機動畫原理與應用、數(shù)據(jù)庫原理與應用。
4.專業(yè)拓展模塊一：數(shù)字藝術(shù)與平面設(shè)計、數(shù)字音頻創(chuàng)作、電視攝像、教育電視節(jié)目編導與制作、電視編輯與后期包裝、二維動畫設(shè)計與創(chuàng)作、三維動畫設(shè)計與創(chuàng)作。
5.專業(yè)拓展模塊二：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、可視化程序設(shè)計、Java應用程序設(shè)計、計算機操作系統(tǒng)與安全技術(shù)、中小型網(wǎng)絡集成與維護、Web編程、軟件工程。
其中，專業(yè)拓展模塊一與二屬于專業(yè)方向課程，從大二第一學期開始分方向?qū)W習。
廣東技術(shù)師范學院教育技術(shù)學專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)
1.基礎(chǔ)型實驗實訓課程：高級語言程序設(shè)計、多媒體技術(shù)原理與應用、網(wǎng)絡技術(shù)原理與應用、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、多媒體軟件設(shè)計與制作、面向?qū)ο蟮木幊膛c設(shè)計、計算機動畫原理與應用、數(shù)據(jù)庫原理與應用、二維動畫設(shè)計與創(chuàng)作、三維動畫設(shè)計與創(chuàng)作、攝影基礎(chǔ)、攝像技術(shù)、教育電視節(jié)目編導與制作、電視編輯與后期包裝、教師教學技能實訓等。、
2.綜合型實驗實訓項目：教育技術(shù)項目實踐、教育實習、畢業(yè)設(shè)計、技能考證項目。其中，教育考證項目主要包括平面設(shè)計(中級或以上)、網(wǎng)頁設(shè)計(中級或以上)、多媒體軟件制作(中級或以上)、動畫制作(中級或以上)、影視制作(中級或以上)、計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格水平(中級或以上)。
