培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、熱愛幼教事業(yè)、教育理念先進、具有寬厚的科學文化知識和扎實的幼兒園管理專業(yè)理論，具備嫻熟的幼兒教育技能，能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要，在幼教機構或教育行政機關從事幼兒園教育教學以及學前教育管理的高素質(zhì)的技術技能型專業(yè)人才。
就業(yè)方向
幼兒園教師、幼兒園管理工作者、融合教育機構教師、兒童文學編輯、學齡前兒童社會工作者、兒童福利機構工作者等。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、熱愛幼教事業(yè)、教育理念先進、具有寬厚的科學文化知識和扎實的幼兒園管理專業(yè)理論，具備嫻熟的幼兒教育技能，能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要，在幼教機構或教育行政機關從事幼兒園教育教學以及學前教育管理的高素質(zhì)的技術技能型專業(yè)人才。
就業(yè)方向
幼兒園教師、幼兒園管理工作者、融合教育機構教師、兒童文學編輯、學齡前兒童社會工作者、兒童福利機構工作者等。
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